一年级数学学科过程性评价---我会动手做__

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发布日期：2016-12-07 14:57

我校一年级数学学科在2016-2017学年上期教学过程中，重视对学生进行学习过程性评价。结合学习内容，组织学生分阶段评价，评价形式多样化，如：开展“我会写数”，“比较”，“我会计算”等比赛。

在“认识物体”单元的学习中，同学们积极参与学习，并小组合作拼搭作品，根据各类物品的特征拼搭出有趣的形状，最后尝试参与自我评价和小组评价。

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